纪律程序

尽管大多数纪律指控都是由于不恰当的课堂行为或行为, 保安人员报告的不当行为或行为也可能导致指控, 大学工作人员, 和/或学生, 客人, 和游客.

当这些报告被提交给学生发展主任或继续教育主任时, 工业技术 & 适当的可持续性, 院长将采用与讲师提出的指控相同的程序来调查指控.

教师对课堂行为和学术诚信的控制具有权威和主要责任, 并可以命令任何参与破坏行为或任何其他违反学院一般规则的行为的学生暂时离开. 这种短期停学的前提是,教师亲眼目睹或掌握了应受到纪律处分的行为的第一手资料,并且学生有机会发表意见. 这种基本的正当程序通常与学生面对面进行,任何指控或纪律处分的通知都可以以书面或口头形式进行.

  1. 教师可以对学生提出警告.
  2. 教师可以通过撤销学生继续参加当日课程的特权来援引不利于学生的判决, 实验室, 临床活动, 或田间/车间工作.
  3. 教师或协调人可以暂停学生参加课堂较长一段时间:
    • 课程及职业持续教育-连续上课时间不得超过三次或连续三小时, 哪个更小.
    • 基本技能-连续不超过三天.
  4. 如果延长或永久停职或进一步的纪律处分被认为是适当和必要的, 课程导师或继续教育主任将向教务长或教务长提出建议. 经过调查确定事实, 教务长或教务长可向学生发展处处长或持续教育处处长建议延长休学期或采取进一步纪律处分, 工业技术 & 适当的可持续性.
  5. 学生发展主任或工业技术继续教育主任 & 可持续性, 与教务长或主任协商, 将决定是否延长停学或更严重的纪律处分是适当和必要的. 这可以通过学院的纪律程序受到影响,必须向所有学生提供正当程序保护, 如下.

违纪情节较重,需要延长停学期限或采取其他纪律处分的, 被指控的学生必须得到更有力的正当程序保护. 在这种情况下, 学生发展主任或继续教育主任, 工业技术 & 可持续发展,将启动以下行政程序:

注意:学生可以对学术不诚实的处罚提出上诉, 6, 第七,向学生发展主任或继续教育主任提出书面上诉, 工业技术 & 可持续性,在收到制裁通知后的十个日历日内. 此时,学生的上诉将进入纪律处分程序(见学术不诚实).

  1. 院长应决定是否收取费用, 如果被证实, 违反学院规章制度.
  2. 院长应及时向学生口头或书面通知他/她被指控的具体不当行为, 可能的适当纪律处分, 并要求与学生面谈, 在通知发出后十个日历日内发生. 在这次会议上, 学生将有机会陈述他/她的观点,他/她提出的任何证据和/或证词将得到适当考虑. 如果学生未能与院长会面,并不会阻止该过程继续进行.
  3. 如果学生承认了, 或者不否认, 他/她被指控的不当行为, 不需要进一步的纪律听证会或正当程序, 并可能实施适当的纪律制裁.
  4. 如果学生否认他/她被指控的不当行为, 此事可能需要进一步调查.
  5. 如果学生继续存在危及人身或财产,或威胁校园环境的和谐,或被认为是对学术过程的破坏, 可能会立即对该学生进行退学和学院处分.
  6. 除非学生充分驳斥了他/她被指控的不当行为, 或者除非收集到的证据不能显示明显的违规行为, 然后可实施适当的纪律处分.
  7. 学生将会被书面通知到学生永久档案中最后指定的地址. 这封信将清楚地说明他/她被指控的行为, 指控的事实依据, 适当的纪律处分, 学生对决定提出上诉的权利, 以及推进这一进程需要遵循的程序. 当披露指控的事实依据被认为对证人构成报复威胁时, 这些可以被保留.

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