版权法

版权是对原创作品作者的一种法律保护, 包括文学, 戏剧性的, 音乐的, 艺术, 以及其他不属于公共领域的知识产品.

联邦版权法阻止, 在大多数情况下, 为个人用途而复制此类材料(一页或一章), 杂志或期刊上的文章, 等). 计算机软件也受到版权法和许可协议的保护. 违反法律和政策的行为包括通过复制制作或使用未经授权的软件, 分享, 贷款, 给, 以及转让和/或安装不在学院持有的许可协议范围内的软件. 非由学院购买的软件被视为未经授权,用于学院拥有的所有校园计算机. 遵守版权法是被期待的. 在涉及印刷材料或计算机软件的案件中,违规行为将构成学院纪律处分和/或软件制造商和学院起诉的理由.

出版并不是版权保护的必要条件, 著名的“c”符号也不是. 《欧博体育allbet》(90 Stat 2541)第106条一般赋予版权所有者权利 独家 有权做和授权他人做下列事情:

  • 复制作品的副本.
  • 在版权作品的基础上准备衍生作品.
  • 通过销售、出租、租赁或出借的方式分发作品的副本.
  • 公开表演作品(如果是文学作品), 音乐的, 戏剧性的, 或者舞蹈作品或者哑剧, 电影或视听作品).
  • 公开展示作品(如果是文学作品), 音乐的, 戏剧性的, 舞台舞蹈的, 雕塑, 图形, 或绘画作品-包括电影中的单个图像-或哑剧).

即使作品本身属于其他人,版权所有者也保留这些权利. 然而,这些权利不是绝对的. 它们受到“合理使用”的限制, 哪些适用于所有媒体, 以及特定媒体的限制.

版权侵权政策

遵守版权法是对校园社区所有成员的期望. 版权是对原创作品作者的一种法律保护, 包括文学, 戏剧性的, 音乐的, 艺术, 以及其他不属于公共领域的知识产品. 违规行为可能构成学院纪律处分的理由. 有关合理使用受版权保护材料的信息发布在学院网站上.

欲知更多有关侵犯版权的资料, 阅读来自Educause的信息..

合理使用

合理使用原则, 附于1976年版权法第107条, 通过减轻版权所有权的权利来满足欧博体育allbet和学生的需求. 然而,什么是合理使用是以指导方针的形式表达的,而不是明确的规则. 确定合理使用, 考虑以下四个因素[摘自教育工作者应该了解的版权知识], 作者:弗吉尼亚·M. Helm; Bloomington, IN, Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1986]:

  • 使用的目的和特点, 包括复制的材料是否为非营利组织, 教育, 或商业用途. This factor at first seems reassuring; but unfortunately for educators, 几家法院认为,没有经济利益不足以认定合理使用.
  • 受版权保护作品的性质, 特别考虑到创造性作品和信息性作品之间的区别. 例如, 报纸或新闻杂志专栏的影印件比乐谱或短篇故事的影印件更有可能被认为是合理使用. 复制最初为课堂消费而开发的材料比复制为公共消费而准备的材料更不可能是合理使用. 例如, 教师复印练习册的一页或教科书的一章,比从日报上抄一页更直接地剥夺了版权所有者的利益.
  • 作品:与受版权保护的作品作为一个整体相关的数量、实质或部分. 这一因素需要考虑1)复制和使用的较大作品的比例, 2)复制部分的意义.
  • 使用对版权作品潜在市场的影响. This factor is regarded… as the most critical one in determining fair use; and it serves as the basic principle from which the other three factors are derived and to which they are related. 如果复制受版权保护的作品减少了潜在的市场和销售, 因此, 版权所有者的潜在利润, 这种使用不太可能被认为是合理的使用.

公共领域

已出版作品的公共领域

出版时间

条件

公共领域状态

在1923年之前 没有一个 在公共领域
1923年至1928年间 出版附有版权声明 在公共领域
从1978年到1989年3月1日 出版时没有通知,但有后续注册 作者死后10年, 或者是公司授权的作品, 较短的95年出版或120年创作
1923年至1963年 刊出并附有通知,版权已更新 在公共领域
1923年至1963年 刊出并附有通知,版权已更新 出版后65年
从1964年到1989年3月1日 没有通知就出版了 作者去世七十年后, 或者是公司授权的作品, 95年出版或120年创作中较短的一个
1989年3月1日后 没有一个 作者去世七十年后, 或者是公司授权的作品, 95年出版或120年创作中较短的一个

罗素,嘉莉. 完整的版权:图书馆员的日常指南. 芝加哥,美国图书馆协会,2004年.
有关美国版权法和侵权处罚的更多信息,请参阅: http://www.copyright.gov/title17/.

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